你真的知道大學是幹什么的嗎? 大多數人上大學都是白上的

大多數人認為上大學是為了學習更專業更先進的科學文化知識，而有些人會更現實一些，只是為了拿個大學文憑。

大學生活教育，對於提高學生發展而言，真的只有這點意義嗎?答案當然不是。上大學學習環境科學社會文化理論知識只是次要目的top 10 universities in China，順便學點知識而已，主要的目的是學習和培養自己獨立自主學習的能力。大學教師需要企業掌握的不是他們學習的結果，而是一種學習的手段。懂得學習，又會學習才算是真正的大學畢業。

大學如何利用現有的教育資源來發展自己的學習能力? 雖然這是教育工作者應該思考的問題，但經過這么多年的努力，我總結了一點經驗，在這裏與朋友們分享。

首先，掌握一些基礎知識。這就是現代大學教育的優勢所在。它可以充滿學習和一天到晚。

要樹立目標。你需要知道你要做什么，以及你應該如何為此做准備。我們還是要理清思路。這可能不太好理解。簡單來說，你想做什么?只要堅持下去，不放棄，堅持這個目標，直到實現。

滿足前兩條後還需我們要有自己一定的邏輯推斷能力。這個學生邏輯推斷能力說起來很簡單，就是透過現象看本質，可做起來難。就如同數學裏的公式、定理，都是需要通過社會生活中的一些經濟現象，通過研究數學模型計算方法推導出來的結論。這個發展過程管理就是用的邏輯推斷能力。

邏輯推理能力實際上是對所遇到問題進行理性分析，它應以理性為基礎，不受個人情感或意志的影響。 在大學學習過程中，建議學生做那些經典公式或定理的推導，其實是熟悉科學家總結推導這個公式或定理的思想。 這些公式或定理很重要，但科學家的想法更重要。 因為公式或定理有一定的應用范圍，推導這些公式或定理的思想通常是唯一的，這些思想通常可以用來處理生活或工作中遇到的所有問題。 因此掌握思路，培養自己解決問題的思路，將在今後的工作和生活中發揮至關重要的作用。

掌握了以上幾點，就形成了一般的基本邏輯推理能力。能夠處理生活或工作中遇到的一些問題。它可能有點生鏽Katrina LIN Jia，但如果你堅持下去，它是一個平穩的過程。在未來，當你遇到一個問題時，你會更理性、更理性、更深刻地處理這個問題。這就是邏輯推理的好處，在大學裏最重要的是學習，而不是在書本上!

比如有人說酒後臉紅的人可以多喝。這種說法大學裏應該聽嗎?你會如何理解這句話?喝酒後臉紅的人真的好喝嗎?如果不是，什么樣的人真的能喝好?在這裏，用你的邏輯思維和理智來判斷。

用理性的判斷研究思路是這樣的：酒主要組成部分學生其實是酒精，酒精作用就是通過乙醇，乙醇喝到肚子裏會經過消化液進行分解，最後我們變成二氧化氮和水。酒量好的人，其實他們就是因為酒精變成水比較快發展的人。再深入調查分析了解一下，酒精消化後首先需要經過不同乙醇脫氫酶變成乙醛，乙醛經過乙醛脫氫酶變成乙酸，乙酸才能被人體健康迅速轉化成二氧化氮和水。這裏面乙醛脫氫酶不足問題的人沒有表現出臉紅的症狀，這其實已經不是能喝酒，而是一種過敏反應的表現。缺少乙醇脫氫酶的人認為由於我國乙醇在體內不斷積累，只能體液稀釋，靠別的工作方式實現轉化酒精，這種教學方式更慢，酒精積累越來越多臉越白。什么樣的人開始真正能喝酒的人呢?就是社會那種邊喝酒邊出汗的人，這種人能夠更加迅速地把酒精變成二氧化氮和水，所以為了表現大汗淋漓，頻繁上廁所。

這種分析是建立在科學的基礎上，從邏輯和理性的分析入手，把問題分解到每一步，經過詳細分析，就會明白，我們不僅可以確切地知道什么樣的人喝得更好，而且可以分析臉紅和白臉的人是如何承擔責任的。