孩子近視了怎么辦?有方法可以治愈嗎?

假期生活結束，新學期開始，很多人班裏又增加了以下幾個“小眼鏡”。表示，假期中，不少教育孩子進行長時間通過使用智能手機、電腦等電子技術產品，加上戶外體育鍛煉能力不足、沒有發展規律的作息時間可以安排、讀寫姿勢不正確、營養不均衡等，導致學生視力悄悄亮起紅燈。一個企業假期過去，有的認為孩子近視度數甚至能增加200到300度。

家長們也開始琢磨著有什么方式方法我們可以治愈近視?要不試試朋友圈裏宣傳的鍛煉自愈療法?或者試試眼球移動、按摩穴位......對此提醒，“到目前為止，真性近視只能不斷進行教育矯正，無法及時進行分析治療，而且也不可能通過學習任何作為一種心理治療技術手段，使近視的度數有所下降，只能選擇通過社會科學的方法需要進行合理有效延緩。”

後天環境影響因素是造成兒童近視主要分析原因

“孩子從來不看電子產品，怎么會近視呢?”“我們夫妻視力都特別好，孩子怎么這么小就近視了呢?”……很多家長在孩子查出近視後，都會對孩子近視的原因充滿疑惑。

“要想了解導致近視的原因，需要先知道什么是近視。”介紹，人在剛出生時眼軸長度較短，隨著年齡的增長眼軸也會慢慢增長，如果在這個過程中，眼軸長度超過了標准，那么5米外的物體在眼睛內所成的像就會落在視網膜前面，視網膜上同樣無法承接清楚的物體，這樣就形成了近視。學齡期兒童近視的主要原因就是由於眼軸的軸向伸長。

“近視是屈光不正的一種，和視力是兩個方面完全滿足不同的概念。視力是指分辨細小的或遙遠的物體及細微部分的能力。”解釋，決定我們人類視力的不僅僅在於通過眼睛，而是由一套比較完整的視覺設計系統實現共同發展作用可以完成的。也就是說，人類社會是否能夠看得清楚，眼球只是一個信息技術采納器，而視力的好壞，最終由大腦決定。

“至於近視的成因，目前為止我國還沒有一個定論，但科學家們普遍可以認為自己近視的發生、發展由先天和後天因素共同作用決定。”表示。

先天因素包括遺傳、種族和出生季節，其中最重要的是遺傳因素的影響。 遺傳因素研究發現，如果父母雙方高度近視(一般>-6.00D)，兒童近視的發生率約為40%;如果父母一方高度近視，兒童近視的發生率為20%。

"雖然遺傳因素非常重要，但臨床上3-6歲近視兒童由於遺傳因素近視的比例只有10%左右，OK鏡環境因素引起的近視遠遠超過遺傳近視的比例。 環境因素主要是近距離拍攝較多，戶外活動較少。 他說：“這兩個後天習得的因素反映了當今許多中國年輕人的生活習慣，手機、平板電腦和電腦的使用讓孩子們更近距離地看東西，減少了戶外活動。”。

“這裏主要強調的是‘視近’，即使孩子不看電子產品，長時間在狹小的室內畫畫、玩玩具、做手工，用眼距離過近、用眼時間過長、照明光線過強或者過弱，都會導致眼睛的調節過度，長此以往，就會使眼軸變長，形成近視性屈光不正。”提醒。

近視也“三歲看老”，預防控制近視越早效果越好

“俗話說，三歲看到老。這話應用到兒童近視的問題也同樣適用。”介紹，眼球的發育如同人的身高從矮到高的發育一樣，眼軸也經曆從短到長、眼球屈光狀態從遠視眼到正視眼的過程。

在兒童時期，人眼的屈光狀態變化非常迅速。一般認為初生兒大多為遠視眼，其平均眼軸長度為16.8mm和23.6mm，平均屈光度為+2.00±2D。7歲左右，眼軸長度達到成人水平。同時，從出生到7歲也是人眼球發育最為迅速的時期，屈光度向近視方向移動，故遠視程度下降呈現一個正視化過程。8歲以後，兒童的視覺發育基本完成，但是眼球隨著生長發育會繼續向近視發展但速度減慢，在這一時期大多數兒童為正視眼。18歲進入成人期後眼屈光狀態才會穩定。

“我們稱這種程度的生理性遠視遠視為遠視儲備，在生長和發育過程中不斷消耗，因此可以用它來預測成年期近視的可能性,”聲明稱，對於4-5歲的兒童，遠視儲備 + 2.00-+ 2.25 d，成長為近視的可能性較小。然而，85% 的6-8歲遠視儲備缺陷 + 0.5 d 的兒童在2年後會發展為近視。從3歲開始，建議每6個月檢查一次兒童的眼軸長度、角膜曲率等，密切注意兒童是否有近視傾向。

“眼睛的軸向長度只能向前生長，所以近視不能逆轉，但人為幹預可以減緩近視的發生,”他說，幹預越早，預防近視的效果就越好。

“我們社會支持學齡前兒童，多進行分析戶外體育運動，‘目’浴陽光。”解釋，最新發展研究結果表明，每天需要保證企業兩個一個小時的戶外活動運動，不僅學生兒童近視可以不斷增加對於兒童肌肉彈性，有助於眼部肌肉的調節。同時由於光線能夠通過瞳孔到達視網膜，刺激眼睛分泌多巴胺，這種影響神經遞質可以有效減緩兒童的眼軸生長。此外，幼兒園教師兒童用眼遵循“2010”法則——連續近距離用眼15-20分鍾至少休息10分鍾。

“對於我們已經開始上學的青少年，避免不了進行日常的讀書學習寫字能力以及企業使用中國電子技術產品，那么教師就需要學生注意用眼健康。”建議，父母要做好有效改善農村家庭教育視覺文化環境的工作。重視自然采光的標准，窗戶透光面積與房間面積之比不低於1：6。照明光源保證具有一定的強度，而且他們沒有頻閃;不要因為長時間近距離用眼，做到20-20-20，即持續用眼20分鍾後，望遠20英尺也就是6米外的景物持續時間休息20秒;看電子信息產品時，遵循“寧大勿小，寧遠勿近”的原則。

近視不可逆，應采用正確矯正方法

很多孩子在檢查出近視後，父母都很著急，很多人開始“生病去看醫生”... ... “看移動的物體”“服用藥物改善視力”“按摩，耳針”“佩戴低於實際程度的眼鏡”... ... 治療近視的方法有無數種，其中許多聲稱“治愈”近視。

長期以來，世界各國的眼科醫生對近視矯正進行了大量的研究，但對於某些矯正方法的有效性和可行性仍存在諸多爭議，普遍認為延緩近視的方法是光學矯正——戴屈光眼鏡是一種較好的矯正方法，尤其是對於成長中的青少年。

明確地表示，到目前為止，真性近視只能自己進行矯正，無法及時進行有效治療，而且也不可能通過對於任何一種方法治療技術手段，使近視的度數有所下降。

"目前，人們越來越認識到ok鏡片的矯正效果，ok鏡片是角膜塑形鏡片。 本發明通過獨特逆幾何設計，使鏡片的中心區域比單個角膜的中心區域更平坦，通過夜間佩戴可以改變中心角膜前表面的弧度，形成散焦環，實現近視和散光的暫時減少，提高裸眼視力。 導言，角膜塑形鏡片在延緩近視過度生長方面有其作用，目前看起來優於鏡框眼鏡。

對於很多家長內心排斥又抗拒的眼鏡，表示，如果發現兒童有屈光參差並伴有弱視，一定要及早地戴鏡OK鏡;或者兒童伴有調節性內斜視的發生，也應盡早戴鏡來改善兒童的眼位問題，幫助其雙眼視功能的發育。“戴鏡也要‘對症用鏡’，如果戴了不合適的眼鏡，會使眼睛視功能調節處於不穩定狀態，容易對睫狀肌造成多餘的負擔，加速近視的發展。”

“看移動物體只能緩解眼部的疲勞，與眼軸和屈光度沒有任何關系，對於矯正近視沒有任何作用。”解釋。

"近視的口服藥物是沒有的，因為人體內有血眼屏障，口服藥物通過消化道進入血液進入眼睛的量非常少。 目前，幾乎所有用於眼科治療的藥物都是外用的。 "這些藥物中的大多數都存在於藍莓和胡蘿卜中，均衡的飲食加上更多的深色水果和蔬菜可以達到同樣的效果。

“對於按摩貼耳穴，很多人覺得可以通過使用這種教學方法，使得學生視力得到了有效改善，但其實近視的情況以及沒有其他任何企業改善。”解釋，“通過分析這些技術手段，使得眼部血運更加具有豐富暢通，通過學習這種視覺刺激，短期內視力提高了。但前面我們自己說了，視力和近視是沒有社會關系的，近視就像是一個鏡頭，而視力是整個照相機。當按摩效果消失後，近視依然存在。